TIEMPO DE GLORIA

1. Antes de ver el capítulo.

1.1. ¿Por qué se habla de un Siglo de Oro en la literatura española durante los siglos XVI y XVII? ¿Sabes a qué se refiere? ¿Lo imaginas?

Què fue el mejor siglo para la literatura.

1.2. ¿Has oído hablar o has leído o visto alguna obra de Lope de Vega? ¿Algo más sobre su fama?

  No,pero el Teatro de Lope de Vega se llaman asì porque es un autor importante.

 1.3. El término "Armada Invencible" era, al principio, una forma de orgullo exacerbado. Luego se convirtió en una ironía o una burla. ¿Sabes por qué?

Se convirtiò en una burla porquè les vencieron.

 

 1.4. ¿Crees que los pueblos alcanzan su gloria por medio de la guerra y la conquista? ¿Qué ocurre después de la gloria, siempre? ¿A qué se debe la "decadencia" de los imperios?

Puede seguir ganando o seguir perdiendo.

2. Mientras ves el capítulo.

2.1. ¿Cuál era el destino que esperaba a muchos de los embarcados en la Armada Invencible? ¿Te parece justo?  

La muerte,no me parece justo.

 2.2. ¿Qué distintos motivos tenían para participar?

Luchar por su patria.

3. Después de ver el capítulo: "Tiempo de gloria".

3.1. ¿Sabías que los reyes españoles formaron un Imperio? ¿Qué papel crees que jugaba la gente común? 

Si.Los soldados obedecían al rey esperando la victoria.

 3.2. ¿Qué habría pasado si Lope de Vega se hubiera embarcado en el barco no previsto?

No hubiese escrito la obra de teatro.

 B) Cuestionario formal 

1. ¿Cuál es el tema principal?

 La historia de Lope de Vega en relaciòn con la Armada Invencible.

2. Señala qué personajes del Ministerio intervienen y cuál es su misión en este capítulo.

Meter a Lopez de Vega en otro barco para que no muera.

 3. Qué personajes históricos aparecen y por qué son relevantes en la Historia de España. 


 

LA REVOLUCIÒN PACÌFICA

       

1. Antes de ver el documental.

 1.1. ¿Has oído hablar del 15-M? ¿Por qué se organiza la protesta? 

No

 1.2. ¿Crees que puede haber una revolución pacífica?

Si,porquè la gente sale a la calle quejándose de la crisis.

 

2. Durante el visionado.

Anota impresiones, sensaciones y frases o eslóganes que te llamen la atención

 Mis impresiones son las miles de personas quejandose de la crisis.

Sensaciones ninguna

ESLOGANES:
No somos mercancìa en manos de polìticos y banqueros.
No hay pan para tanto chorizo.
No me llames radical por pensar.
La revoluciòn es ahora.
Indignado,HASTA LOS HUEVOS
Aquì se recicla.
Unidos,Basta ya 
No
¡NO ES UNA CRISIS ES UNA ESTAFA!   

 
3. Después de ver el documental.

3.1. ¿Qué tienen en común la Guerra de la Independencia y el 15-M?

Que todos se reunieron por defender algo.

 3.2. ¿Cuál es la mayor diferencia entre ambos movimientos populares?

Que unos son armados y otros pacìficos.

3.3. ¿Qué objetivos tenía (y sigue teniendo) el 15-M?

Lucharon para que no haya crisis.

 3.4. ¿Con cuáles de esos objetivos estás de acuerdo?

 Con que todos somos iguales 

 3.5¿Què es España?

Paìs que pertenece ala uniòn Europea y que es de los paìses mas visitados del mundo.

3.6¿Cuàl es el origen de España?

 Los orìgenes de España eran Iberia y Hispania.

3.7¿Cuàndo comenzaron los españoles a sentirse parte del reino?

Cuàndo lucharon contra los franceses se nombraron españoles.
  
3.8¿España comienza con un matrimonio de reyes o una revoluciòn?

 Con un matrimonio de reyes

3.9 ¿España què es una obligaciòn o elecciòn?
 
   Es una elecciòn
 

 


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EL TIEMPO ES EL QUE ES

1.1. ¿Cuando nació lo que hoy llamamos España?

   Los griegos pusieron el nombre de Iberia y los romanos el nombre de Hispania.

Al-Andalus es de donde procede el nombre de Andalucía.

 Los reino de Aragón,Castilla,León,Navarra y Granada.

  1.2. ¿En qué momento histórico la idea de España fue asumida por la mayoría del pueblo?

     Era su tierra y tardaron un siglo en echarles.

     Cuando ellos lucharon contra los franceses se nombraron españoles.

¿Cuáles de esos momentos históricos se aluden o se representan en el primer episodio del Ministerio del Tiempo?

  Alonso Entrerríos 1569.

  Amelia estudiante de la univerdad 1880.

  Julián el enfermero 2015.

 Soldados frances de 1808.

Juan Martín el empecinado 1808.

Lola Mendieta siglo XX.

 3. Después de ver "El tiempo es el que es".

 3.1. ¿Había hechos o personajes que ya conocieras, antes de ver el episodio? ¿Cuáles?

Si,Goya,Velázquez y Napoleón. 

 3.2. ¿Has podido seguir la historia sin perderte? 

Si

 3.3. ¿Qué necesitas aprender para entenderla mejor y disfrutarla más?

 Historia de España.Que mis compañeros se callen para escucharla mejor.

0) Resume el argumento de la historia narrada en el episodio.

 ¿Cuál es el tema principal?

   Los cambios de España 

 ¿Qué acontecimientos son los más importantes?

 Cuando Julián encuentra la puerta.

0.1. Cuáles son los personajes principales del Ministerio. 

  Amelia,Julián y Lola Mendieta

  Salvador:Jefe de ministerio XXI

  Angustia:Secretaria de Salvador XVIII

  Irene:Jefa de logística XX

  Ernesto:Jefe de operaciones,EDAD MEDIA XVII,1599

  Diego:retractista XVII 

  Amelia:Universitaria y Jefa de patrulla 1880

  Alonso:Agente de campo XVI

  Velàzquez:Retractista XVII 1599

  
0.2. Qué personajes históricos aparecen.

Velázquez y Juan Martín el  empecinado.

     

   

 

DEBATE SOBRE LAS MIGRACIONES

                          DEBATE SOBRE LA MIGRACIÓN


                      1. ¿Por qué las personas refugiadas necesitan asilo y ayuda?

                       2¿.Crees que lo demás migrantes no lo necesitan?

                        3¿.Por qué algunos migrantes si están necesitados de ayuda y otros no tanto?

                         4.¿Qué debería hacerse en favor de los menores inmigrantes,las mujeres sin recurso o las personas sometidas a trata.?


           


                       1. RESPUESTA:Huyen de la guerra

                        2.RESPUESTA:Si lo necesitan

                         3. RESPUESTA:Porqué hay otros más necesitados y otros no.

                        
       

LA CAFETERA

                 1) Toma notas de frases o hechos que te parezcan interesantes.
2) Haz un esquema con las partes de que se compone el programa.


                A.Cabecera del programa

                 B.Ecos de la actualidad

                 C.Lo que pasò en Cataluña